
Shortlist: Grantræet
Grantræet, der er frit baseret på H.C. Andersens eventyr, kan give eleverne i indskolingen kendskab til den danske skov og indblik i, hvordan en historie kan fortælles fra forskellige synsvinkler.
Grantræet, der er frit baseret på H.C. Andersens eventyr, kan give eleverne i indskolingen kendskab til den danske skov og indblik i, hvordan en historie kan fortælles fra forskellige synsvinkler.
Kortfilmen Daimi er en magisk-realistisk dannelseshistorie, der fra barnets synsvinkel behandler reaktionen på traumer og sorg. Den vil gøre et stort indtryk på eleverne.
Vilddyr inviterer os ind i Lykkes teenageverden, hvor drømmen om kærligheden kolliderer med mobning og intriger. Kortfilmen fokuserer på overgangen mellem barn og voksen og egner sig til undervisning i udskolingen.
Katrine Philps Book of Miri er oplagt til undervisning i dokumentargenren og præsenterer tilskueren for en digital dannelsesrejse igennem modebloggeren Miris selviscenesættelse og inderste følelser.
Den Danske Filmskole bør tilpasses den enkelte elev, skriver to tidligere elever, der er imod planerne om mere et standardiseret pensum.
Space Monkeys er en lille, sjov og oplevelsesrig film om mødet med en fremmed kultur på en fjern planet. Filmen egner sig fint som introdtuktion til handlingsforløb, bevidsthed om virkemidler og personkarakteristik.
Et flot billede og en slagkraftig tekst er ikke længere nok. Vor tids ungdomsreklamer skal være kulturelle begivenheder, skriver forsker John Thorup og bruger den berygtede reklame for REMREM-ure som eksempel.
Henrik Ruben Genz’ novellefilm og Oscar-prisvinder, Bror, min bror, er et charmerende kærlighedsdrama om det første svære kys, om jalousi og præstationsangst. Og så siger den en del om, hvordan man skruer en spændende historie sammen og viser følelser på film.
Skolekonsulent Henrik Vejen giver to bud på, hvordan en scene i filmen Jacobs liste kan omskrives til en novelle. Artiklen er et tillæg til artiklen Fra bog til film – fra film til bog, som også kan læses på Ekkos hjemmeside.