Fra bog til film
I undervisningen skal eleverne ikke diskutere, hvad der er bedst – bogen eller filmen. I stedet skal de møde gode bøger og gode film og lære, hvordan man fortæller en god historie — både i ord og i billeder.
I undervisningen skal eleverne ikke diskutere, hvad der er bedst – bogen eller filmen. I stedet skal de møde gode bøger og gode film og lære, hvordan man fortæller en god historie — både i ord og i billeder.
Sammen med instruktørkollegaen og kæresten Phie Ambo har Sami Saif lavet filmen Family, der skildrer hans forsøg på at opspore en længst forsvunden far. Det er blevet til en rørende film, som i spænding ikke lader fiktionens klassiske familiedrama noget tilbage.
Hvis man fortrænger sin fortid, mister man sin identitet. Tavshed er en lille filmperle om den jødiske pige Tana, der tvinges til tavshed om sine frygtelige oplevelser i en koncentrationslejr. Med sin raffinerede blanding af animation, autentiske fotos og filmklip rummer filmen mange lag, som eleverne kan gå på opdagelse i.
Den franske landsby Oradour-sur-Glane blev under Anden Verdenskrig offer for en omfattende tysk massakre. I sin prisbelønnede dokumentarfilm, Pigen fra Oradour, fortæller instruktøren Ib Makwarth om massakren, som den måske blev oplevet dengang. Ud over en analyse af virkemidlerne er filmen velegnet i et temaforløb om Anden Verdenskrig.
American History X er en barsk samtidsfilm om to unge amerikanske brødre, der finder en identitet i nynazismens symboler. Som debatfilm om ekstremisme og voldsdyrkelse er filmen uforlignelig, og den er samtidig velegnet til en diskussion af vold på film.
Fritz Langs thriller fra 1931 er et mesterligt eksempel på klassisk fortællekunst, der rummer mange muligheder i undervisningen. Denne artikel tager udgangspunkt i de filmiske virkemidler i filmens introsekvens.
En films begyndelse – indledningssekvensen –er oplagt til filmanalyse. Klip for klip vil man nemlig opdage, at den ofte indeholder filmens betydninger og formsprog i miniudgave. Den psykologiske gyserfilm, Rødt chok, er et klassisk og virtuost eksempel.
Morten Henriksens novellefilm Hænderne op! er et godt sted at starte filmundervisningen i indskolingen.
Jesper W. Nielsens trilogi Buldermanden, Lykkefanten og Ogginoggen har klassikerpotentiale. Trilogien beskriver overgangen fra barndom til puberteten og er så filmisk udfordrende, at der er stof til mange timers undervisning.
Roy Anderssons svenske millenium-film er en dyster diagnose af vor tid, men også en galgenhumoristisk komedie og et mageløst billedværk. Filmen er velegnet til undervisning i dansk, film & tv, billedkunst og samfundsfag.