Nyhed
09. feb. 2004 | 11:17
Filmbranchen vil ud i skolerne
Samarbejde mellem filmselskaber og Det Danske Filminstitut om nye undervisningsmaterialer.
Søgeresulter
Du søgte efter ''
15427 - 15444 ud af 15564
Nyhed
06. feb. 2004 | 15:07
Jan Guillou-filmatisering til Oscar-galla
Ondskab har netop høstet hæder ved den svenske filmbranches årlige prisuddeling. Nu er filmen også med i opløbet om en Oscar.
Elefantmanden
I konfirmandstuen er der i de seneste år kommet mere og mere fokus på film som pædagogisk redskab. Sognepræst Jes Nysten forklarer, hvordan en film som David Lynch’ Elefantmanden kan gøre ”det med Gud” relevant for de unge.
Nyhed
28. jan. 2004 | 12:44
Tæl til 100 i modvind
Den danske ungdomsfilm rører for alvor på sig for tiden. Den tredje ungdomsfilm inden for kort tid, Tæl til 100, får dog en blandet modtagelse i pressen.
Interview
26. jan. 2004 | 08:00
At formidle det fremmede
Filminstruktøren Elisabeth Rygård er aktuel med en undervisningspakke, der tager udgangspunkt i hendes egen Omfavn mig måne fra 2002. Ud over selve filmen består pakken af en 60-siders-pjece og skal inspirere os til at forstå andre kulturer ved at se nærmere på vores egen.
Nyhed
23. jan. 2004 | 01:30
Briterne svigter Wilbur
Kun 30.000 britere har set Lone Scherfigs engelsksprogede film.
Interview
21. jan. 2004 | 08:00
Fred under vand
Dykkerdrengen blev kåret som bedste kortfilm på årets BUSTER Børnefilmfestival. Men er den barske film om en drengs liv med sin alkoholiske far overhovedet egnet for børn? Vi taler med Morten Giese, der har klippet en række store danske film og nu springer ud som instruktør.
Dykkerdrengen
Morten Gieses Dykkerdrengen er en modig og hjerteskærende novellefilm om svigt, ensomhed og loyalitetskonflikter. Vi har afprøvet filmen på en 4. klasse i et forløb over to-tre lektioner.
Essay
21. jan. 2004 | 08:00
Lidelse i et allegorisk univers
Lektor Peter Schepelern finder både politisk brod og seksuel perversion i Triers seneste storværk, Dogville.
Anmeldelser
19. jan. 2004 | 14:26
Vi ses på tv
Nyskabelse eller spekulation? Reality-tv har de seneste år været et af de mest omdiskuterede nye indslag i mediebilledet. Nu giver lektor Anne Jerslev os et kvalificeret grundlag at føre diskussionen videre på.
Hvis medieundervisningen var en bil
Den eksisterende medieundervisning i folkeskolen og gymnasiet/HF er mangfoldig, men præget af tilfældighed og mangler et centrum. Henrik Poulsen, forfatter til flere undervisningsbøger om film og medier, ridser problemer og løsninger op.
På tværs
Forskellige medier vil kunne give næring til hinanden og bidrage til, at eleverne udvikler brugen af alle sprogene. Jens Raahauge, formand for Dansklærerforeningen Folkeskolen, henter inspiration til fremtidens tværmediale undervisning i sin barndom.
Medier er også dannelse
Jævne, grundtvigianske dannelsesforestillinger har i årevis blokeret for medieundervisningen, mener Nikolaj Frydensbjerg Elf, ph.d.-studerende i gymnasiepædagogik. Først når vi erkender, at medier ikke bare er for sjov, men rent faktisk fører til viden og erkendelse, vil mediepædagogikken for alvor få plads på skoleskemaet.
Jeg Q godt hvis D var D jeg ville
Skolen skal gøre eleverne bevidste om, at medierne er historisk betinget, skriver lektor Herdis Toft og drager paralleller mellem unges sms-sprog og præmoderne skrifttyper. ”Pausen” kan med fordel studeres fra medie til medie og give eleverne en dybere indsigt.
Essay
14. jan. 2004 | 08:00
Tarantino tager blodig affære
Med Pulp Fiction blev Quentin Tarantino sin generations hippeste og mest indflydelsesrige filminstruktør. Efter seks års tavshed er han tilbage med Kill Bill, der fortsætter hans fascination af vold og filmreferencer.
Thirteen Days
Dokudramaet Thirteen Days er en redelig politisk thriller om Cuba-krisen og skildrer de tretten dage, hvor hele verden holdt vejret. Filmen er velegnet til historieundervisningen, men også som et godt eksempel på den dokudramatiske genres problemstillinger.
facebook
twitter